나의AAC

사용후기 [나의AAC 치료비지원 프로그램] 나의AAC를 통해 표현할 수 있어요!

나의AAC는 언어장애, 자폐, 지적장애 등으로 인해 의사소통이 어려운 이용자들이 자신의 생각과 감정을 보다 쉽게 표현하고 이해할 수 있도록 돕는 AAC(Augmentative and Alternative Communication) 도구입니다.   나의AAC는 일상 속에서 보다 원활한 의사소통과 적응을 지원하고 있으며, 치료비 지원 프로그램을 통해 다양한 대상자들의 언어 치료를 돕고 있습니다.       <h3>자폐스펙트럼을 가진 12세 다은이의 이야기</h3>   다은(가명, 만 12세)이는 자폐스펙트럼 진단을 받았으며, 인지 기능이 낮아 반복적인 학습이 필요합니다.    가정에서 휴대폰 사진을 보여주며 원하는 것을 표현하려는 모습을 자주 보이던 다은이는, '나의AAC'에 대한 흥미도 높아 나의AAC 치료비 지원 프로그램 참여를 시작하게 되었습니다.       <h3>반복 학습을 통해 점차 말을 이해하고 표현할 수 있게 된 다은이</h3>   <h4>활동목표 1. 나의AAC 상징 인식 및 장소/활동 등의 범주 개념 익히기</h4> <img alt="나의AAC로 장소 및 활동 등에 대한 상징 및 범주 중재 과정" src="https://d3fzwbh4wvbd5k.cloudfront.net/editor/editor_upload_1745225803573.png" style="width: 80%; height: 80%;" /> 중재 전 모습 ‘날씨가 어때요?’, ‘어디 가요?’와 같은 질문에 대해 그림상징을 인식하거나 선택하는 데 어려움을 보였습니다. 또한 날씨, 장소 등의 범주에 대한 이해도 낮아, 상황판에서 원하는 상징이 들어 있는 폴더를 찾기 힘들어했습니다.     중재 내용 중재자는 오락실이나 놀이터 등 다은이가 선호하는 장소의 실제 사진과 그림상징을 함께 제사하며 상징에 대한 인지 훈련을 진행했습니다.  또한 질문에 맞는 상징 폴더를 스스로 선택할 수 있도록 돕는 다양한 활동을 병행하며 범주 개념을 익혔습니다.     중재 후 모습 15회의 수업을 통해, 다은이는 표현하고 싶은 상징을 스스로 찾아 누를 수 있게 되었으며, 범주에 대한 이해도도 높아져 자발적으로 폴더를 선택하고 원하는 상징을 고르는 모습이 관찰되었습니다.       <h4>활동목표 2. 일상적/개인적 질문에 상징을 활용하여 올바르게 대답하기</h4> <img alt="질문에 상징을 활용해 올바르게 표현하도록 중재하는 과정" src="https://d3fzwbh4wvbd5k.cloudfront.net/editor/editor_upload_1745225856665.png" style="width: 80%; height: 80%;" /> 중재 전 모습 구어로만 질문할 경우, 다은이는 질문을 이해하지 못했고, 이에 맞는 상징을 선택하거나 대답하는 데 어려움을 겪었습니다.     중재내용 중재자는 구어와 함께 그림상징을 함께 제시하며 청각적 정보에 시각적 정보를 더해 이해를 도왔습니다.  ‘좋아요?’, ‘싫어요?’와 같은 선호도에 대한 질문에는 관련 상징을 함께 제시하며 반복 학습을 진행했습니다. 또한, 학습한 내용을 가정에서도 자연스럽게 연습할 수 있도록 보호자를 대상으로 나의AAC 활용 교육도 함께 제공하였습니다.      중재 후 모습 지속적인 연습 결과, 다은이는 질문에 대해 나의AAC를 통해 응답할 수 있게 되었습니다.  ‘좋아요’, ‘싫어요’와 같은 감정 표현 역시 구어만으로도 질문을 이해하고 적절히 반응할 수 있게 되었습니다. 가정에서도 이러한 표현을 자주 사용하는 모습도 관찰되었고, 특히 좋아하는 것에 대해서는 구어로 표현하려는 모습이 관찰되었습니다.     다은이는 지금, 소통하는 법을 배우고 있습니다. 약 2개월간의 프로그램을 통해, 다은이는 점차 단어와 문장을 이해하고 표현하는 능력을 키워가고 있습니다. 이 과정은 단순한 언어 습득을 넘어, 자신의 감정과 생각을 표현하고 사회와 연결되는 소중한 첫걸음이 될 것입니다.       나의AAC와 함께 더 나은 소통을! 나의AAC는 앞으로도 언어장애를 가진 이용자들의 일상 속 의사소통을 돕겠습니다.

관리자 댓글 0 2025.04.21

상황판 공유 [학교생활 상황판] 나의AAC 사용자 분들의 학교 생활을 응원합니다!

지난 3월 새 학기가 시작되면서 나의AAC의 상징 사용에도 여러 변화가 나타났습니다.   3월 동안 많이 사용된 상징을 바탕으로, 학교 생활에 활용할 수 있는 상황판을 제작하였습니다. <img alt="학교생활 AAC 상황판" src="https://d3fzwbh4wvbd5k.cloudfront.net/editor/editor_upload_1744965048365.png" style="width: 100%; height: 100%;" /> 제작된 상황판은 아래와 같은 배열로 구성되어 있으며, 나의AAC 기본 상징을 활용하였습니다.   [인사/사회어] 안녕하세요 [사람/호칭] 선생님, 엄마, 아빠(1,5열 상황판 미포함) [감정] 좋아요, 싫어요 [상태/설명] 아파요 [요청하기] 도와주세요, 주세요 [활동] 먹어요, 가요 [사물] 밥, 물, 휴지 [장소] 화장실, 집, 교실(1,4,5,9열 상황판 미포함)     학교생활 상황판은 공유메뉴의 [나의AAC 기본제공] 탭에서 다운로드할 수 있습니다.   나의AAC에서는 이미지 교체나 상징 위치 이동 등의 편집을, 화면 우측 상단의 ‘편집’ 기능을 통해 손쉽게 할 수 있습니다.   새로운 상징은 ‘추가’ 기능을 통해 직접 등록하실 수 있습니다.     나의AAC는 학교 또는 재활센터에서 새롭게 적응하고 있는 사용자와 부모님, 치료사 및 선생님들을 언제나 응원합니다.

관리자 댓글 0 2025.04.18

활용팁 나의AAC 이야기 만들기 기능을 활용한 시각스케줄 사례

<h3 style="text-align: center;"><img alt="나의AAC 이야기 만들기 기능을 활용한 시각스케줄 사례" src="https://d3fzwbh4wvbd5k.cloudfront.net/editor/editor_upload_1744595305043.png" style="width: 80%; height: 80%;" /></h3> <h3> </h3>   <h2>나의AAC와 함께하는 의사소통 지원</h2>   나의AAC는 언어장애, 자폐, 지적장애 등으로 인해 의사소통이 어려운 이용자들이 주로 사용합니다. 이에 다양한 장애를 가진 사용자들이 하루의 일정을 예측하고 준비할 수 있도록 돕고 있으며, 이를 통해 보다 원활한 의사소통과 일상 적응을 지원하고 있습니다.   나의AAC 사업팀은 치료비 지원 프로그램을 운영하며, 다양한 대상자들의 언어 치료를 돕고 있습니다.   나의AAC 치료비 지원 프로그램에 참여하고 있는 정후(가명, 만 6세)는 자폐스펙트럼으로 인해 말(구어)을 이해하고 표헌하는 것이 또래보다 느립니다. 담당 선생님은 프로그램을 시작하며 정후에게 수업 시간표와 치료실 규칙을 말과 글자로 설명했지만, 정후는 이를 충분히 이해하지 못하여 수업을 진행하는 것이 어려웠습니다.   수업 도중 놀이터나 편의점을 가자며 떼를 쓰고, 자신의 요구가 받아들여지지 않자 자리를 이탈하며 소리를 지르고 발을 구르거나 바닥에 드러눕는 행동을 보이기도 했습니다. 선생님의 지속적인 언어적 중재에도 정후는 수업에 참여하는데 어려움을 겪었습니다.       <h2>이야기 만들기 기능을 활용한 변화</h2>   선생님은 수업 규칙에 대한 정후의 이해를 높이기 위해 수업 시간표를 언어와 문자 뿐 아니라 시각적으로 전달하기로 결심했습니다.   나의AAC의 이야기 만들기 기능을 시각스케줄로 활용 하여, 수업 전 정후에게 언어적 설명과 함께 시각적으로 수업 일정을 인지시키는 훈련을 진행하였습니다. <img alt="이야기 만들기 기능의 시각스케줄 활용 화면" src="https://d3fzwbh4wvbd5k.cloudfront.net/editor/editor_upload_1744595382170.png" style="width: 80%; height: 80%;" /> 선생님은 매일 수업을 시작할 때 그날의 수업 시간표를 시각스케줄로 보여주며 정후에게 시간표와 규칙에 대해 시각적(그림상징), 청각적(구어) 정보를 제공했습니다. 수업 중 미끄럼틀을 타러 가자는 정후의 요구에 미리 인지시킨 시각스케줄을 한번 더 노출하여 인지시키자 정후는 이전과 다르게 수업 일정을 수용하는 모습을 보였습니다.   약 한달간의 훈련으로 정후는 프로그램 초반에 나타났던 거부나 부정에 따른 문제행동이 현저히 감소하고 규칙에 대한 이해도가 높아지게 되었습니다. 이제 정후는 수업 일정을 인지하고 준비할 수 있게 되었으며, 학습 참여도가 향상되었습니다.       <h2>📌 이야기 만들기 기능을 활용하고 싶으신가요?</h2> <img alt="이야기 만들기 기능 사용 안내 화면" src="https://d3fzwbh4wvbd5k.cloudfront.net/editor/editor_upload_1744595445788.png" style="width: 80%; height: 80%;" /> 1. 화면 좌측 상단 프로필사진 옆 삼선 아이콘을 클릭하여 ‘이야기 만들기’ 메뉴로 접근합니다.   2. ‘이야기 추가’ 버튼을 클릭한 후 제목을 입력합니다.   3. 대상자의 스케줄에 맞춰 이미지와 이야기를 입력 합니다.        * 음성을 녹음하여 각 스케줄에 따른 음성 안내도 추가할 수 있습니다.   4. 각 장면을 클릭하여 대상자에게 제시합니다.        * 화면 우측의 ‘다음’ 버튼을 사용해 자연스럽게 장면을 전환할 수 있습니다.       <h2>📌 이야기 만들기 기능을 상황판에서 바로 접근하고 싶으신가요?</h2> <img alt="상황판에서 이야기 만들기 메뉴 바로보기 안내" src="https://d3fzwbh4wvbd5k.cloudfront.net/editor/editor_upload_1744595498869.png" style="width: 80%; height: 80%;" /> 1. 화면 좌측 상단 프로필사진 옆 삼선 아이콘을 클릭하여 ‘상황판 편집’ 메뉴로 이동합니다.   2. ‘이야기 만들기’ 옆 눈 모양 아이콘을 클릭하여 노출 상태로 변경합니다.        * 메뉴는 최대 7개까지 표시되므로, 이야기 만들기 기능이 보이지 않는 경우 자주 사용하지 않는 상황판을 삭제하여 공간을 확보합니다.     🚨 상황판이 편집 불가능한 경우 • 좌측 설정 메뉴에서 ‘기능’ > ‘상황판 편집’ 옵션을 확인하세요. • 토글이 파란색이 되도록 변경하면 편집이 가능합니다.     나의AAC와 함께 더 나은 소통을! 이야기 만들기 기능을 활용하여 보다 원활한 의사소통과 일상 적응을 지원하세요.

관리자 댓글 0 2025.04.14

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